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(小学教育)2019年三年级科学下册《饲养小动物》教案 青岛版

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2019 年三年级科学下册《饲养小动物》教案 青岛版 第一课时 教学目标 1、了解小动物的*性,学会饲养几种常见小动物的方法。 2、感受饲养带来的快乐,体验人与动物的密切联系。 3、培养学生合作精神和发现问题、解决问题的能力,丰富生活阅历,增长见识。体验 人与动物的密切联系。 教学重难点 重点:学会饲养几种常见的小动物。 难点:体验人与物的密切关系。 教学过程 一、导入: 动物与人们的生活息息相关。为了生存和生产,人们从原始的以渔猎为生发展到后来的 养殖业,在动物的养殖过程中,人们积累了丰富的经验,让我们也试着饲养几种常见的小动 物,感受其中的乐趣。 二、新课 活动一,问题与思考 1、在这个新的活动中你想了解什么? 2、小组活动,讨论自己要研究的问题。 3、集体交流自己的问题 人们经常饲养的有哪些动物? 饲养小动物需要注意什么? 如何饲养管理小动物活动二、学*与探究 1、动物饲养的环境与方法 2、实践与体验 活动一养殖情况小调查 人们饲养动物有哪些?饲养动物的目的是什么? 动物名称 饲养地点 饲养数量 饲养目的 活动二经验交流 调查发现; 三、总结 畅谈本节课的收获! 四、介绍动物饲养驯化的历史 作业设计: 饲养小动物 动物名称 饲养地点 饲养数量 饲养目的 教学反思: 小组活动,可以培养学生合作精神和发现问题、解决问题的能力。以发放表格的形 式加之小组合作从而使学生感受到感受饲养带来的快乐,体验人与动物的密切联系。 第二课时 教学过程 一、导入: 上节课我们探究了人们饲养动物的知识,今天我们继续探究饲养小动物。 二、新课 活动一,可爱的小金鱼 1、自己探究小金鱼的有关知识 2、小组内交流自己的懂的问题 3、班内交流自己的知识 (1)金鱼的生活环境(2)金鱼的的食物 (3)金鱼的饲养管理 4、教师介绍饲养小金鱼的注意事项 1、养鱼要成对,不要单只放养。 2、及时换水,换水量不要太大;不要投太多的饵料。 3、适当见阳光 4、发现病鱼,及时隔离分养。 活动二,活泼的小兔 1、自己探究小兔的有关知识 2、小组内交流自己的懂的问题 3、班内交流自己的知识 (1)小兔的生活环境(2)小兔的的食物 (3)小兔的饲养管理 4 教师介绍家兔的管理注意事项 1、保持安静防侵袭。 2、注意卫生,不投放有露水的草 3、分群管理 三、总结与交流 四、拓展与创新。 小学教育资料 好好学*,天天向上! 第4页共4页



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